Adicional a los cinco cursos presenciales que se organizan en Madrid a lo largo del año 2010 centrados en el análisis de datos cualitativos y las herramientas informáticas que les dan apoyo usted puede organizar un curso a medida en su institución. En lugar de desplazar a una o varias personas a Madrid con los gastos de alojamiento y viaje que conlleva puede hacer que el profesor se desplace a su centro de investigación. Normalmente a partir de tres o cuatro personas compensa este sistema. Se encuentra abierta la reserva de fechas para formación para el año 2011

Preguntas y respuestas

• ¿Necesita tener el programa instalado para recibir un curso o seminario?
  • No, normalmente disponemos de las suficientes licencias completas de la mayoría de programas y podemos realizar una instalación en su aula para la realización del curso. Finalizado este el programa se desinstala de todos los ordenadores.
• ¿Qué recursos técnicos se necesitan para montar un curso?
  • El curso es práctico, se necesita un aula de informática espaciosa y cómoda ya que los cursos suelen ser intensivos. También sirve un seminario con ordenadores portátiles, en este caso se debe disponer de la licencia del programa ya que no instalamos el programa en ordenadores portátiles.
  • Los ordenadores deben permitir que se instale el programa y que el usuario tenga derechos de administración que le permitan trabajar con carpetas situadas en la unidad C, piense que en muchas aulas de informática estas posibilidades están restringidas por el personal técnico informático. El ordenador necesita un lector de CD, un puerto USB libre y tener unas características técnicas relativamente modernas, pero no necesariamente altas. Es importante que esté instalado un procesador de textos y una hoja de cálculo, así como una impresora en PDF. Si tienes dudas consulte sobre estos requisitos. Como orientación puede consultar estas instrucciones.
• ¿Qué contenidos puede tener un curso?
  • El curso es a medida, esto supone que puede solicitar contenidos o funciones personalizadas, si se va a trabajar en equipo en la investigación puede solicitar que en el curso se trate este aspecto, por ejemplo.
  • Los cursos pueden ser de varios programas: ATLAS.ti o MAXqda, por ejemplo, sobre aspectos básicos o recursos avanzados, un curso introductorio al uso de un programa o un curso general del proceso analítico con datos cualitativos y fases del análisis. Recuerde que ustedes pueden personalizar estas opciones.
  • A modo de ejemplo le presentamos tres opciones de formación en ATLAS.ti, una básica y otra más avanzada.

  Curso I

  Primera Sesión 1. La investigación cualitativa, diseño y particularidades. 2. Modelos teóricos inductivos, deductivos y mixtos. La elección de la estrategia de análisis. 3. La transcripción con programas específicos. Desde F4 a A-Docs. 4. Gestión documental. Diferentes tipos de edición documental. Sesión Segunda 5. Preparar los datos primarios para el proyecto de investigación. 6. Editores de unidades hermenéuticas. Menús y comandos de ATLAS.ti. 7. Configuración del proyecto para trabajar en equipo o individualmente. 8. El gestor de documentos primarios. El gestor de familias de documentos primarios.

  Curso II

  Sesión Primera 1. Análisis de contenido cuantitativo básico y análisis cualitativo de datos estadísticos. 2. Citas textuales, el gestor de citas. Las citas multimedia. 3. Los memos y el diario de la investigación. 4. La auto-codificación. Las expresiones de búsqueda y la revisión de la auto-codificación. Sesión Segunda 5. Las redes de fragmentos del discurso. Los hiperenlaces. 6. La codificación manual. Estrategias inductivas de codificación. 7. Estrategias deductivas de codificación. 8. Las familias de códigos.

  Curso III

  Sesión Primera 1. Fusión de códigos y analizador de códigos redundantes. 2. Los mapas conceptuales y vistas de red en ATLAS.ti. 3. Las referencias geográficas: Google Earth + ATLAS.ti 4. Las herramientas de concurrencia. Sesión Segunda 5. La herramienta de consulta. Querytool. 6. El metabuscador. Object Crawler. 7. Fusión de Unidades Hermenéuticas. 8. Coding Analysis Toolkit. La prueba de acuerdo intracodificador.

   

• ¿Cuánto vale un curso?
  • El precio de un curso depende de la distancia del viaje y del número de días que solicite, de si necesita que se instalen las licencias de los programas, de la cantidad de horas del curso y de la cantidad de participantes.
  • A nivel orientativo los precios de los cursos oscilan entre 95 y 150 euros por hora de formación, adicionalmente se deben abonar gastos de viaje o dietas y el alojamiento.
  • En los cursos se entrega un CD con documentación electrónica, artículos de revistas, demos de programas y datos cualitativos para el curso. Se entregan impresas las diapositivas que se utilizarán en el curso y cada alumno recibe asistencia sobre los contenidos del curso a posteriori mediante correo electrónico.
  • Un ejemplo de presupuesto para un curso en Madrid y 20 participantes es de 1500 euros aproximadamente.
  • El mismo curso en Andalucía / Murcia o Aragón puede organizarse por unos 1600 euros
  • Las Comunidades más alejadas de Alicante tienen un precio un poco superior, entre 1700 y 1900 euros, dependiendo de las comunicaciones.
  • La información anterior es orientativa y se debe realizar un presupuesto personalizado.

Es importante que planifique la organización del curso con antelación ya que debemos organizar nuestra agenda para poder adaptarla a sus necesidades. Si piensa que este sistema le puede interesar contacte con nosotros y le ofreceremos una solución personalizada.

Antoni Casasempere. antoni@cualsoft.com o en el teléfono 607353797 en horario de tarde.

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sábado, 17 de julio de 2010